Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Алгебра» для обучающихся
7 – 9 классов
В учебном плане основного общего образования предмет «Алгебра» входит в
состав предметной области «Естественно-научные предметы».
Программа по алгебре на уровне основного общего образования разработана на
основе:
- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- требований к результатам освоения основной образовательной программы
основного общего образования, представленных в ФГОС ООО (утв. приказом
Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 287);
– Федеральной образовательной программы основного общего образования (утв.
приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 370) (далее – ФОП СОО);
– Федеральной рабочeй программы основного общего образования учебного
предмета «Алгебра» (базовый и углублённый уровни);
– Концепции преподавания учебного предмета «Алгебра» в образовательных
организациях Российской Федерации, реализующих основные образовательные
программы, и основных положений «Стратегии развития воспитания в Российской
Федерации на период до 2025 года» (Распоряжение Правительства РФ от 29.05. 2015 №
996 - р.).
Данная программа обеспечивается линией учебно-методических комплектов по
алгебре для 7-9 классов (Макарычев).
Цели и задачи курса
Изучение алгебры в основной школе направлено на достижение следующих целей:
 формирование центральных математических понятий (число, величина,
геометрическая фигура, переменная, вероятность, функция), обеспечивающих
преемственность и перспективность математического образования обучающихся;
 подведение обучающихся на доступном для них уровне к осознанию взаимосвязи
математики и окружающего мира, пониманию математики как части общей культуры
человечества;
 развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся,
познавательной активности, исследовательских умений, критичности мышления, интереса
к изучению математики;
формирование функциональной математической грамотности: умения распознавать
математические аспекты в реальных жизненных ситуациях и при изучении других
учебных предметов, проявления зависимостей и закономерностей, формулировать их на
языке математики и создавать математические модели, применять освоенный
математический
аппарат
для
решения
практико-ориентированных
задач,
интерпретировать и оценивать
Общая характеристика курса
Согласно учебному плану в 7–9 классах изучается учебный курс «Алгебра»,
который включает следующие основные разделы содержания: «Числа и вычисления»,
«Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства», «Функции».
Объем учебного курса
На изучение учебного курса «Алгебра» отводится 306 часов: в 7 классе – 102 часа (3
часа в неделю), в 8 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе – 102 часа (3 часа в

неделю).
В связи с праздничными и выходными днями фактическое количество часов-7А 101
час (3 часа в неделю), 7 Б -98 часов (3 часа в неделю). 8А-101 час (3 часа в неделю), 8Б –
Программа курса в полном объеме будет реализована за счет слияния часов, отведенных
на повторение и обобщение пройденного учебного материала в конце учебного года.
В ней предусмотрено проведение по 7 контрольных работ в каждой
параллeли.
Рабочая программа в течение учебного года может корректироваться и возможна
концентрация не более 2-х часов.
Основные разделы рабочeй программы учебного предмета «Алгебра. Базовый
уровень» для обучающихся 7 – 9 классов.
7 класс –
Числа и вычисления
Алгебраические выражения
Уравнения и неравенства
Функции

8 класс –
Числа и вычисления
Алгебраические выражения
Уравнения и неравенства
Функции

9 класс –
Числа и вычисления
Алгебраические выражения
Уравнения и неравенства
Функции

Числовые последовательностиЧисловые последовательности и прогрессии
Рабочая программа «Алгебра. Базовый уровень» создана на официальном сайте
конструктора рабочих программ edsoo.ru с тематическим и поурочным планированием и
содержит следующие разделы:
1. Пояснитeльная записка;
2. Содeржаниe обучeния (по классам);
3. Планируeмыe рeзультаты освоeния программы по химии на уровнe срeднeго
общeго образования.
4. Тeматичeскоe планированиe (по классам);
5. Поурочноe планированиe (по классам);
6. Учeбно-мeтодичeскоe обeспeчeниe образоватeльного процeсса.
Виды контроля: входной, промежуточный, итоговый (начало, середина и конец
учебного года). Контроль состоит из устных опросов, контрольных работ, тестовых
заданий, зачeта, лабораторных и практических работ, ВПР.